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021边界 (6 / 26)

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        “cH0U签决定的前提,是建立在所有学生身T素质同等的基础上。明知个T存在差异,却只图省事cH0U签,不做任何事前的健康问询和风险告知,这本身就是管理上的疏忽。”

        “至于她没有主动提出更换——”

        他顿了顿,目光锐利地凝视她,“您指望一个刚转学不久、X格内向的学生,在明知集T荣誉和cH0U签规则的情况下,主动站出来说自己‘不行’,要求特殊照顾,对吗?”

        “作为班主任,您难道不应该主动关注和评估学生的状态,却要等着问题发生后,用‘学生没主动说’作为免责的理由吗?”

        “学生的健康和安全,不b所谓的班级荣誉更重要吗?您因为害怕担责就忽视这一点,不是失职是什么?”

        他神sE冷静,声线平稳,话语却直白尖锐,带着清晰的压迫感。

        班主任被他说得哑口无言,脸上青一阵白一阵,只好悻悻道:“……这次是我考虑不周,先让谢渝汐多休息几天,等她身T完全恢复了再来上课吧。”

        思绪回到现在,见谢渝汐还未动筷,他出声提醒:“再不吃要凉了。”

        “我还不饿。”

        谢渝汐忽然想起哥哥好像原本有事要外出,却为了照顾她还留在这里,顿感愧疚,小声说:

        “哥,你要是有事就先回去吧,我自己可以的。”

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